تحت مظلة شركة MTC International Development Holding، تم اختيارنا لرقمنة منهج دبلومة اللوجستيات لطلاب الصف الأول الثانوي للتعليم الفني في مصر.
يأتي هذا المشروع كجزء من مبادرة تحسين القوى العاملة وتعزيز المهارات (WISE)، الممولة من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية (USAID)، مما يتماشى مع رؤية مصر 2030، التي تركز على رفع جودة التعليم وتوفير فرص العمل.
كان الهدف الرئيسي هو تحديث نظام التعليم الفني في مصر، ومد الجسور بين أصحاب العمل والمدارس، وتشجيع الشراكات المحلية لتحقيق التنمية الاقتصادية.
التحدي
سرّعت جائحة COVID-19 الحاجة إلى التحول الرقمي في التعليم، مما أجبر المؤسسات على التكيف السريع مع حلول التعلم الإلكتروني.
واجهت UMAMI تحديات عدة خلال تحويل منهج اللوجستيات إلى دورات إلكترونية تفاعلية لجيل جديد من المتعلمين:
- الفئة المستهدفة: جذب انتباه جيل Z، المعروف بسرعة تشتته، مما يتطلّب نهجًا جديدًا وسريع الإيقاع.
- سهولة الوصول: تطوير محتوى يمكن الوصول إليه من قبل الطلاب بمستويات اتصال إنترنت متفاوتة في جميع أنحاء مصر.
- طريقة تعلم جديدة: تقديم دروس ذات وتيرة ذاتية عبر الإنترنت، وهو أمر جديد على معظم طلاب المدارس الثانوية.
- الخبرة التقنية: ضمان أن يغطي المنهج ليس فقط اللوجستيات، ولكن أيضًا موضوعات مثل السلامة، والمهارات الشخصية، والتواصل، كل ذلك مع الحفاظ على التعاون مع الخبراء لضمان توافقه مع سوق العمل.
وهذا ما أكد عليه د. أحمد غنيم، مدير تطوير الأعمال في UMAMI، فالتحدي كان يتمثل في الالتزام بالمواعيد النهائية الضيقة مع تقديم ابتكارات تجعل UMAMI شريكًا مثاليًا لهذا المشروع التحويلي.
الحل
قدمت UMAMI تجربة تعليمية مدمجة، تضمنت تصميمًا تفاعليًا وشخصيًا مع سرعة في تقديم المحتوى بما يتوافق مع جميع الأجهزة (الحاسوب، الأجهزة اللوحية، والهاتف المحمول). الحل شمل:
- التصميم التعليمي: دورات مخصصة تتوافق مع احتياجات الطلاب وأساليب تعلمهم.
- التعليم الترفيهي: إدراج الألعاب والمحاكاة التعليمية للحفاظ على تفاعل المتعلمين.
- سيناريوهات واقعية: بفضل عمل خبيرة المحتوى دينا سليم، تم تضمين سيناريوهات لوجستية واقعية في المحتوى، مما يربط التعليم بسوق العمل.
ركز نهج تصميم UMAMI على خلق تجربة جذابة للطلاب، باستخدام عناصر تصميم ملونة وبديهية لتوجيههم خلال الدروس وضمان سهولة الوصول. كما عمل فريق التطوير على تصميم قوالب فريدة تلبي أهداف المشروع وتضمن تجربة تعلم سلسة.
وصفة أومامي السرية
ارتكزت فلسفة UMAMI على:
- السيناريوهات متفرعة والفيديوهات تفاعلية: تسمح للطلاب باتخاذ قرارات ورؤية نتائجها في محاكاة واقعية.
- التعليم الترفيهي ودراسات الحالة: استخدام عناصر تنافسية وسيناريوهات واقعية لتحفيز الطلاب.
- التقييمات: دمج التقييمات لضمان استيعاب الطلاب وتطبيقهم للمعلومات بشكل فعّال.
النتائج
نجحت UMAMI في رقمنة منهج اللوجستيات بالكامل خلال 6 أشهر، حيث طورت مئات القصص المصورة والمحتوى التفاعلي.
- استفاد من المشروع 211 طالبًا.
- تم تقديم 4 مناهج كاملة.
- تم تطوير مئات القصص المصورة.
أشاد د. تامر موسى، مستشار التعليم القائم على الكفاءات في WISE، بقدرة UMAMI على دمج التطبيقات الواقعية في المنهج، مما أتاح للمتعلمين تطبيق معارفهم في مواقف حقيقية.
“أظهرت UMAMI إبداعًا وابتكارًا واهتمامًا فائقًا بالتفاصيل، مما أضفى طاقة جديدة على مشروعنا. لم يقدموا أداة تعليمية فحسب، بل تجربة تعليمية تحويلية. تفاني الفريق في تصميم محتوى يتماشى مع الطلاب ويلبي معايير الصناعة. نتطلع إلى مزيد من التعاون معهم.”
— د. منال سمرة، مستشارة أولى لتطوير القيادة والمناهج، مشروع WISE الممول من USAID
يُعد مشروع WISE مثالًا حيًا على كيفية مساهمة UMAMI، بالشراكة مع USAID ووزارة التربية والتعليم المصرية، في تعزيز نظام التعليم في مصر من خلال حلول التعلم الإلكتروني المبتكرة. يعكس هذا المشروع أهمية التعليم الفني المتزايدة والتزام UMAMI بصنع فرق حقيقي.
هل أنتم مستعدون لاستكشاف مستقبل التعلم؟
اكتشفوا المزيد عن حلول UMAMI للتعليم الإلكتروني واكتشفوا كيف يمكننا مساعدتكم في الابتكار في التعليم اليوم.
